lunes, 20 de mayo de 2013

ASPECTOS A TOMAR EN CUENTA EN ENTREGA DE PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN II

Colegio de Bachilleres del estado de Guerrero
Plantel 4 Taxco
 CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN II
Lic. Violeta Ramírez Mora

 

ASPECTOS A EVALUAR PARA ENTREGA FINAL DE PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN II

 
Contenido del portafolio de evidencias

 
1.Portada: Nombre de la institución educativa a la que pertenece, datos del alumno  (a), Nombre de la asignatura, nombre del alumno completo, comenzando por apellido paterno, semestre, grupo, nombre del docente, fecha de entrega.

 
2. Programa de estudio: Incluir una copia del programa de estudio cursado durante todo el semestre lo encuentran en el blog listo para imprimir

 3. Índice: Especificar en qué página se encuentra la introducción, en qué página inicia cada  bloque de evidencias por parcial entregadas, no es necesario que enumeren todas las hojas de las evidencias, se sugiere dividir el desarrollo en tres partes, primera evaluación parcial, segunda evaluación parcial y tercera evaluación parcial e indicar en qué página inicia cada uno de los tres bloques.

 
4.Introducción  Extensión una cuartilla, explicar cuál es el objetivo de esas evidencias, qué presentarán en ese compendio de trabajos.

 
5.Desarrollo:  Dividir el desarrollo en tres partes, primera evaluación parcial, segunda evaluación parcial y tercera evaluación parcial e indicar en qué página inicia cada uno de los tres bloques, agregar los exámenes escritos presentados por cada parcial, son tres exámenes-

 
Las evidencias que deberá contener son las siguientes:



PARCIAL I EVIDENCIA I: OPINA SOBRE LO QUE ESTÁ PASANDO EN TU PAÍS 
 PARCIAL I EVIDENCIA 2: CRITICA EL PAPEL DE LA PRENSA EN LA OPINIÓN PÚBLICA
PARCIAL I EVIDENCIA 3: REDACTA UNA CRÓNICA
PARCIAL 1 EVIDENCIA 4: REALIZA UNA CARICATURA
PARCIAL 2 EVIDENCIA 1: COMPRENDE LA IMPORTANCIA DE LA RADIO
 
PARCIAL EVIDENCIA 2: COMPRENDE LA IMPORTANCIA DEL GUIÓN DE RADIO
 
 
Más sus tres exámenes parciales.

 
6.Conclusiones  A qué conclusiones llegaron al terminar el curso de la asignatura Ciencias de la Comunicación II, aquí también pueden sugerir si desean que algo cambie en la clase, se aceptan todo tipo de críticas siempre y cuando sean constructivas.

 

 

 

Los aspectos a evaluar son los siguientes:

 

1. Que cumpla con las organización de la información de manera correcta como se solicitó en el orden

 

2.Que se entregue en tiempo y forma

 

3.Redacción y ortografía

 

4.Presentación

 

 

 

NOTAS: Deberá de entregarse engargolado, en las fechas señaladas por el docente:

 

 Se entregará miércoles 08 de enero de 2013.

 

Se usará arial 12 interlineado 1.5 para la redacción de índice, introducción, conclusiones.

 

NOTA IMPORTANTE: Si estás exento para la presentación del examen departamental, es obligatorio entregar el portafolio de evidencias final, sino automáticamente perderás la exención, los demás favor de entregarlo, les ayudará a mejorar su calificación final de  la asignatura.
Gracias

sábado, 9 de marzo de 2013

SEGUNDO LIBRO DE LECTURA OBLIGATORIA

El siguiente libro se evaluará en el segundo periodo parcial de la asignatura de Ciencias de la Comunicación II:



EL MUNDO AMARILLO
 Autor: Albert Espinosa

Editorial de Bolsillo

Nota: El libro estará ya en la papelería si alguien lo quiere fotocopiar.

Parcial 2 Evidencia 2: Comprende la importancia del guión de radio



Ciencias de la Comunicación II
Lic. Violeta Ramírez Mora
2013


Parcial 2 Evidencia 2: Comprende la importancia del guión de radio



Instrucciones: Elabora un reporte de lectura sobre este texto:

La importancia del guión de radio


bien sabemos, la radio transmite una gran diversidad de programas como lo son: los educativos, informativos, culturales, radionovelas, musicales, comerciales, spots, etc. Pero todos estos tienen un elemento en común, el GUIÓN RADIOFÓNICO, ya que esta es la guía que se requiere como instrumento para la realización de cualquier programa.
El guión, nos permite tener un orden en la secuencia, así como prever la intervención de cada uno de los interlocutores, es decir, la guía para el locutor. Eso nos permite lograr hacer comerciales o spots, haciéndolos más entendibles y evitando así la confusión que se pueda dar a la hora de mandar el mensaje, debido a que en un comercial de radio no podemos ver el producto, sino solamente escucharlo.
A continuación les dejo algunas consideraciones que se deben tomar en cuenta.
• El guión radiofónico distingue algunas normas básica que permiten la lectura clara a la hora de la producción del programa.
• Las instrucciones deben darse de forma clara y concisa, ya que es adecuado evitar comentarios que impliquen confusión.
• Los textos deben disponerse con interlineados y márgenes amplios que permitan incluir acotaciones y comentarios cuando sea preciso.
• No es recomendable cortar palabras de línea a línea en los textos del locutor, ya que si hacemos esto la idea central se puede perder.


El guión radiofónico es un instrumento fundamental que hace posible la coordinación de todo el equipo técnico y humano.
Podemos señalar una serie de aspectos importantes relacionados con el guión:
1.Todo programa radiofónico, sea cual sea su género, necesita un guión, ya que la confección del programa exige un trabajo en equipo.
2.Cada tipo de programa requiere un guión de distintas características.
3.El guión de radio debe estar escrito con un lenguaje claro, ya que sus lectores serán técnicos, redactores, ambientadores musicales, etc., cuyos intereses y conocimientos son distintos.
4.La presentación del guión debe ser lo más clara posible para que pueda resultar comprensible por el mayor número posible de profesionales.
5.La única manera de aprender a hacer guiones es haciendo guiones: la experiencia es el mejor sistema para aprender a escribir guiones.
 
 
Conceptos de Guión
 
Muñoz y Gil definen el guión como “la narración completa y ordenada de la historia o contenidos del programa, teniendo en cuenta las características del medio radiofónico”
Barea y Montalvillo señalan que “lo que hacemos realmente con el guión es ordenar todos los elementos de este lenguaje de acuerdo a los efectos que queremos conseguir sobre los oyentes”

Ferran González señala que “el guión es el soporte literario del mensaje a emitir” y que “es portador de una doble comunicación: por un lado, contiene el texto que se hará llegar al oyente y, por otro, el código de entendimiento entre las diversas personas que intervienen en su puesta en antena”.

En el guión se detalla y planifica todo el programa que se va a llevar a cabo. Un guión puede ser de varios tipos:
bulletSegún la información que contiene:
- Guión literario: dan especial importancia al texto que leerá el locutor, se señalan los lugares en los que sonará música y efectos sonoros, también hay anotaciones de algunas emociones que se deben entonar al hablar.
- Guiones técnicos: el texto aparece a medias y lo más relevantes son las anotaciones técnicas, indican lo que se va a transmitir, es el más usado actualmente.
- Guión técnico-literario: es el más completo, aparece el texto y las anotaciones técnicas.
bulletSegún la forma que tengan:
- Guión americano: una sola columna separando las indicaciones del técnico y las de los locutores. Las anotaciones técnicas se subrayan, y se suele dejar un margen a la izquierda para posibles modificaciones.
- Guión europeo: hay como mínimo dos columnas, la izquierda es para anotaciones técnicas y las demás al texto.

miércoles, 27 de febrero de 2013

PARCIAL 2 EVIDENCIA 1: COMPRENDE LA IMPORTANCIA DE LA RADIO


Ciencias de la Comunicación II
Lic. Violeta Ramírez Mora
 
PARCIAL 2 EVIDENCIA 1: COMPRENDE LA IMPORTANCIA DE LA RADIO
 
 
Instrucciones: Elaborar un reporte de lectura sobre el siguiente texto, no olvides respetar el formato de entrega:

 
 


 
 


 
 


lunes, 25 de febrero de 2013

CALENDARIZACIÓN EXAMEN CIENCIAS DE LA COM.II

AVISO:

La evaluación del primer periodo parcial para la asignatura Ciencias de la Comunicación II está programada por la dirección del plantel:

Martes 27 de Febrero de 2013


Es obligatorio presentar, evíteme la molestia de cancelar su examen:
1. Portafolio de Evidencias
2. Libreta de planas de palabras con errores ortográficos
3. Agenda

saludos!!!!!

Guía de estudio primera evaluación parcial Ciencias de la Comun. II

Estudiar:
1. ¿Qué es la prensa?
2¿Cómo se transmitían las noticias anteriormente, qué eran los juglares, las gacetas?
3.Año e inventor de la prensa
4.¿Cuál fue el primer periódico de América publicado en 1704?
5.¿Cuál fue el primer periódico en la historia del periodismo que fue impreso se publicó en Alemania, en el año 1457?
6.¿Qué son los géneros periodísticos?
7. Estudiar cada uno de los géneros periodísticos vistos en clases y sus características.

Segunda parte del examen: sobre libro Las chicas de alambre

Saludos!!!

PARCIAL 1 EVIDENCIA 4: REALIZA UNA CARICATURA

Instrucciones:  Utiliza el género periodístico de la caricatura y crea una, puedes utilizar cualquier material, lápiz, colores, acuarelas, dibuja tu imagen y explica lo siguiente:

A)¿Qué es un género periodístico?
B)¿Para qué sirven las caricaturas dentro de un medio impreso?
C)Explica tu caricatura.